外国文学史学习笔记 《一千零一夜》
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一、成书过程
由阿拉伯及其附近地区各国人民集体创作而成。三种来源：核心故事波斯故事集《赫佐尔·艾夫萨乃》最初可能来源于印度，后由波斯文转译成阿拉伯文，并加进一些阿拉伯故事。第二部分源于伊拉克，第三部分源自埃及。
二、思想内容
1．反映劳动人民智慧。《渔夫的故事》、《阿里巴巴和四十大盗》。
1． 表现人民对美好生活的向往，歌颂自由爱情和自主婚姻。《巴索拉银匠哈桑的故事》。
2． 批判最高统治者哈里发。《国王山鲁佐德及其兄弟的故事》。
3． 反映当时人们追求财富的普遍心理和顽强进取精神。《辛伯达航海记》
二、艺术成就
1． 框架式结构。大故事套中故事，中故事套小故事。每个故事相对独立又紧密相联，上下衔接，前后呼应，形成有机整体。
2． 善于使用对比手法突出人物性格特征。
3． 诗文并茂的表现手法。叙事写景以白话文为主，又辅以故事人物的吟诗和吟歌以进一步突出主题思想。
由阿拉伯及其附近地区各国人民集体创作而成。三种来源：核心故事波斯故事集《赫佐尔·艾夫萨乃》最初可能来源于印度，后由波斯文转译成阿拉伯文，并加进一些阿拉伯故事。第二部分源于伊拉克，第三部分源自埃及。
二、思想内容
1．反映劳动人民智慧。《渔夫的故事》、《阿里巴巴和四十大盗》。
1． 表现人民对美好生活的向往，歌颂自由爱情和自主婚姻。《巴索拉银匠哈桑的故事》。
2． 批判最高统治者哈里发。《国王山鲁佐德及其兄弟的故事》。
3． 反映当时人们追求财富的普遍心理和顽强进取精神。《辛伯达航海记》
二、艺术成就
1． 框架式结构。大故事套中故事，中故事套小故事。每个故事相对独立又紧密相联，上下衔接，前后呼应，形成有机整体。
2． 善于使用对比手法突出人物性格特征。
3． 诗文并茂的表现手法。叙事写景以白话文为主，又辅以故事人物的吟诗和吟歌以进一步突出主题思想。
本文标签：福建自考 历史类 外国文学史学习笔记 《一千零一夜》
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