全国2011年7月高等教育自学考试大学语文试题

全国2011年7月高等教育自学考试
大学语文试题
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.下列议论文中运用寓言故事说理的是( )
A.《寡人之于国也》 B.《秋水》
C.《五代史伶官传序》 D.《论毅力》
2.《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调( )
A.人生必有顺逆两境相间以迭乘 B.毅力大小不同则效果必有差别
C.只有毅力至强，方能取得成功 D.有毅力就成功，无毅力就失败
3.《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特征，这种论证方法是( )
A.演绎法 B.例证法
C.对比法 D.类比法
4.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是( )
A.《史记》 B.《战国策》
C.《资治通鉴》 D.《五代史》
5.下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是( )
A.《先妣事略》 B.《纪念傅雷》
C.《都江堰》 D.《张中丞传后叙》
6.《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是( )
A.前后照应 B.一波三折
C.欲扬先抑 D.侧面衬托

7.下列记叙文中，作者的创作意图中包含有讥刺当朝权奸的有( )

A.《赵武灵王胡服骑射》 B.《西湖七月半》

C.《种树郭橐驼传》 D.《马伶传》

8.下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是( )

A.《秋夜》 B.《香市》

C.《爱尔克的灯光》 D.《都江堰》

9.中国最早的“新感觉派”的代表作家是( )

A.鲁迅 B.巴金

C.茅盾 D.施蛰存

10.下列《蚂蚁大战》语句中使用了比喻手法的是( )

A.看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战

B.他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”

C.在一束阳光照射下的木片“小山谷”中，一对武士相互死死抱住对方

D.它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场

11.下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致”的是( )

A.《蒹葭》 B.《早雁》

C.《饮酒》 D.《秋兴》

12.《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是( )

A.铺垫 B.侧写

C.象征 D.铺陈

13.下列《行路难》诗句中，暗用伊尹典故的是( )

A.拔剑四顾心茫然 B.闲来垂钓碧溪上

C.忽复乘舟梦日边 D.长风破浪会有时

14.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是( )

A.寓婉约于豪放 B.寓豪放于婉约

C.刚健豪放 D.优美婉约

15.贺铸的《鹧鸪天》(重过阊门万事非)是一首( )

A.咏物词 B.怀古词

C.悼亡词 D.送别词

16.《再别康桥》中，诗人用以自喻的事物是( )

A.金柳 B.水草

C.彩虹 D.星辉

17.戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意义是( )

A.坎坷而迷茫的人生道路 B.高洁而幽然的美好理想

C.迷茫凄苦中的探索寻求 D.环境遭际的不幸与无常

18.裴多菲《我愿是一条急流》中，以“急流”、“荒林”、“废墟”、“草棚”等形象喻指“我”，这主要是为了表达“我”的( )

A.渺小 B.贫寒

C.谦逊 D.虔诚

19.契诃夫《苦恼》在整体构思上的特点是( )

A.以近说远 B.以熟说生

C.以小见大 D.以古讽今

20.宝黛吵架后，宝玉“又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”这里所运用的人物描写方法是( )

A.语言描写 B.心理描写

C.行为描写 D.细节描写

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)

在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21.《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为避免愚蠢见识的主要途径有( )

A.坚持科学的认知方法 B.善于听取不同的意见

C.养成坚韧不拔的性格 D.充分设想对方的理由

E.克服狂妄自大的心态

22.下列作品的作者属于“唐宋八大家”的有( )

A.《五代史伶官传序》 B.《张中丞传后叙》

C.《种树郭橐驼传》 D.《前赤壁赋》

E.《马伶传》

23.《西湖七月半》的写作特色有( )

A.多用拟人 B.立意别致

C.善用对比 D.语言生动

E.笔调轻松

24.下列《秋夜》语句中描写枣树的有( )

A.他仿佛要离开人间而去 B.他知道小粉红花的梦

C.他于是遇到火 D.他简直落尽叶子，单剩干子

E.他的口角上现出微笑

25.李清照《声声慢》(寻寻觅觅)中所渲染的愁情有( )

A.行役奔波之苦 B.昔盛今衰之叹

C.孤苦无依之悲 D.身世变迁之哀

E.家破人亡之痛

三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

26.狗彘食人食而不知检

检：

27.吾长见笑于大方之家

大方之家：

28.祸患常积于忽微

忽微：

29.居有顷，复弹其铗

居有顷：

30.嵩将诣州讼理，为所杀

诣

31.苏子愀然，正襟危坐而问客曰。

正襟危坐：

32.入城，则缉 ，灯火荧荧，每至夜分

夜分：

33.盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣

遁：

34.是处红衰翠减，苒苒物华休

苒苒：

35.夏天是冗长的蝉歌

冗长：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

36.阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问题：

我曾说过，我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人，本来就不承认有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。

A.这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁?

B.“绝对之是”是什么意思?

C.这段文字的论点是什么?该论点对文章中心论点的论述有什么作用?

37.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：

我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”;我也哭蒋筑英抱病奔波，客殇成都;我也哭罗健夫不肯一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早离去的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人!已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽可能延长他们的光彩吧。

A.举例说明文中使用了何种修辞手法。

B.文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么?

C.文中揭示主旨的是哪一句话?

38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

剩下的就是怎样活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能.够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。

A.概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。

B.“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么?

C.从“所以，十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法?

39.阅读《长恨歌》中的一节，回答问题：

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

A.概括这一节的大意。

B.说明这一节在全诗结构中的作用。

C.举出其中借比喻抒情、借行为举止抒情的诗句(各一句)。

40.阅读《婴宁》结尾的一段文字，回答问题：

异史氏曰：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者;而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宁殆隐于笑者矣。窃闻山中有草，名‘笑矣乎’。嗅之，则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”

A.“异史氏”是谁?他生活在哪个朝代?

B.这段文字概括了婴宁哪些性格特征?

C.“异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度?

五、作文(30分)

 

41.以《书缘》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。